• 走进学生心灵世界中去 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    俗话说“一个好木匠一定要知道木性。”那么作为一个教书育人的教师尤其是新课改之下的教师就更要了解学生的个性特点只有这样才能因材施教因此教师必须走进每个学生的心灵世界中去。

    一、多沟通

    世上没有两片完全相同的树叶同样也找不到两个完全相同的学生。教师要走进学生丰富多彩、奇妙无比的情感世界。在日常生活中教师要经常与学生“聊天”可以先从他们感兴趣的话题如穿着打扮影视节目等谈起拉近师生之间的距离。教师要“走”到学生中间去学生才愿意与你交流产生共鸣久而久之学生就会把你当成他们的朋友无所不谈形成良好的师生关系后这有助于教师解读学生的心灵密码。

    二、多回忆

    我们每位教师都是从学生时代走过来的因此要经常回忆一下当我们在那个年龄的时候经常想些什么?做些什么?这样当我们遇到一些淘气学生的不良行为的时候就会沉着冷静设身处地为学生着想三思而行以平和的心态对待学生的错误。记得一次上课时一名男同学推门进来腰上系着衣服当裤子同学哄堂大笑当时我非常生气但马上又平静下来冲着发笑的同学说“大家不要笑该同学这种穿法一定是有原因的是不是裤子坏了?下课到老师办公室老师帮你缝上。”同学们的笑声停止了该同学也低下了头。下课后主动向我承认了错误。这样的学生在班级中大多不被老师关注更谈不上爱只要老师给予一点温暖和关怀他们就会铭记在心感激不尽。学生做错事是在所难免的声严厉色的批评有时是无济于事的让学生内心感到愧疚比批评还重要。

    三、多耐心

    教师要相信学生人人能成才不能用意识的标准来代替学生的终身不能以学生一时的学习新万博百家乐官网,新万博百家乐,新万博百家乐反水成绩一时的不足来代替他们未来的发展而学生的天生素质和个性有很大差异特别是一些“差生”的“差”不是一天两天造成的也不是一个原因造成的因此做学生的思想工作不是一朝一夕的事这就需要教师有耐心。不管多么淘气成绩多么差的学生教师都要细心观察捕捉到他们身上闪光的优点因势利导激发他们争取进步的信心帮助他们认识自己的潜力肯定自己存在的价值用实际行动证明自己不放弃任何一个同学。“人非草木孰能无情”这些学生回报老师的爱也会变得更纯真。我班曾有一名学生可以说除了学习“什么都爱好”在班级中很有号召力要带好这个班级必须转化该同学。经过多次谈话不见效果他还表现出不耐烦的态度后来我经常有意无意地主动和他搭话、闲谈从谈话中我了解到他父母出外打工有时烧柴接应不上奶奶要自己上山去捡从他的言语中可以看出他对奶奶很孝顺很疼爱。一天中午我带领全班同学捡了一中午柴草送去从此该生的态度变了说话的立场也倾向于老师了。一天放学后下雨知道我没带雨具该生骑车追我很远给我送了一把雨伞。端午节学校给每个学生分了两个鸡蛋该生还给我留了一个此时此刻你会感到作为老师的幸福这背后是老师的耐心和细心正所谓精诚所至金石为开。

    四、多关爱

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    新课改要求教师要尊重学生的人格尊重学生的个性发展强调教育的平等化、个性化、民主化提倡要充分发挥每个学生的特长张扬每个学生的个性因此教师必须深入到学生当中做他们的良师益友以平等的身份与学生展开交流。教师要对学生充满爱心关怀他们的学习和生活包括他们的思想动态用真诚的爱去打动学生因为学生是活生生的人只有教师对学生热情关怀真心呵护才能震撼学生的心灵使他们在无形中受到感染从而认可教师体会教师对他们的爱。如教师要常常听天气预报及时把天气情况通知给学生提醒他们增减衣服、带雨具等使学生真正体会到老师的爱是发自内心的似母亲般的爱。陶行知先生曾说过“真的教育是心心相印的活动唯独从心里发出来的才能达到心的深处。”

    五、多宽容

    学生毕竟是学生不是成年人他们的自控力比较差经常犯错误是在所难免的。因此教师要心胸宽阔对待犯错误的学生不能不问青红皂白严加训斥更不能为自己说个痛快而把学生过去的错误行为通通搬出来批评得学生一无是处这样只能使学生产生厌烦的情绪甚至产生逆反的心理索性破罐子破摔错上加错一发不可收拾。教师对待犯错误的学生要像对待自己的子女那样有耐心重在说服教育不要在人多的地方批评他们要考虑学生的自尊和感受态度要温和不要怒气冲冲要在充分尊重学生的基础上晓之以理、动之以情不要责怪学生要宽容因为宽容是人与人之间和谐相处的必要条件作为教师就更应该以宽容的态度对待学生、教育学生。

    六、多调查

    俗话说“没有调查就没有发言权。”学生最讨厌的是处事不公、言行不一致的教师。因此当学生之间有矛盾的时候教师一定要了解情况后再进行处理不能主观臆断或听学生的一面之词更不能偏向某个学生要多调查多了解多侧面询问一定要就事论事对事不对人尽量做到一碗水端平。这样学生才能信服你有问题才能找你解决班级才能和谐从而有利于学生的身心发展。

    总之教书知人知人教书教师只有了解学生建立和谐融洽的师生关系才能保证教学工作正常并且顺利进行。




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